ㄱ}타켓추출DB❤️?텔carrotDB 앤트로픽 교육 리포트: '대학생은 클로드를 어떻게 쓸까' 리뷰전세계 AI 산·학·연이 공개하는 AI 논문·조사분석 결과 중에는 꽤 흥미로운 주제가 많습니다. 다만 대부분 복잡하고 읽기 어렵습니다. 'AI 리서치뷰'는 이를 누구나 AI 트렌드 추종에 유용하게 참고할 수 있는 형태로 압축 리뷰해 드립니다. <편집자주>[디지털데일리 이건한 기자] 최근 몇년 사이 학생들이 학교 과제 및 리포트 작성에 AI를 오남용하는 문제가 심각하다는 지적이 계속되어 왔습니다. 어쩌면 편의를 추구하는 인간의 특성상 당연한 수순일지도 모릅니다. 하지만 그 변화가 인간 고유의 고차원적 인지 능력과 사고력에 부정적인 영향을 미칠 가능성이 있다면 어떨까요? 지난 9일 오픈AI의 라이벌 기업인 앤트로픽(Anthropic)이 공개한 '앤트로픽 교육 리포트: 대학생은 클로드를 어떻게 쓸까(Anthropic Education Report: How University Students Use Claude / Kunal Handa 외 13인 연구팀)'는 이런 질문에 관한 흥미로운 데이터와 인사이트를 담고 있었습니다.ⓒ ChatGPT Image■ 한번 읽어볼 이유이 보고서는 최근 학생들의 학습형 AI 사용 실태를 가장 실증적으로 분석해낸 점에서 주목됩니다. 지금까지 이와 유사한 연구는 대부분 설문조사나 인위적인 실험 기반으로 이뤄졌습니다. 자연적이지 않았다는 이야기인데요. 이에 앤트로픽은 신뢰성 강화 차원에서 직접 자사의 '클로드 AI' 서비스를 이용하는 실제 대학생들의 대화 100만건을 익명화된 조건 안에서 분석하기로 했습니다. 즉, 이론이 아니라 실제 행동 데이터에 기반한 연구라는 이야기인 셈입니다. 이를 통해 ▲교사 입장에서는 AI 시대의 학생 평가와 수업 설계를 고민하기에 유용하며 ▲교육 정책 입안가에게도 구체적인 정책 기준 마련의 근거가 될 수 있습니다. ▲또한 학생들 역시 자신의 AI 활용 상황을 돌아보기에 좋은 참고 자료로서 읽어볼 만합니다.■ 핵심 내용 – "복잡한 생각은 AI에게"① 클로드를 사용하는 학생들의 가장 흔한 용도는 학습 콘텐츠 생성(39.3%)과 기술적 설명 및 문제 해결(33.5%)이었습니다. 이를 교육 심리학자인 블룸의 분류(Bloom's Taxonomy)를 이용해 사용 목적을 분류할 경우 다시 '창작(39.8%)'과 '분석(30.2%)' 작업에 AI를 사용했다는 결과가 나옵니다. 둘 모두 '고차원적인 사고 기능'에 해당하는데요. 학생들이 클로드에 요청한 내용의 약 3분의2는 원래 자신이 수행해야 했던 복잡한 인지 및